🎓 奥数可视化难度:基础综合 · 4-6年级

相遇问题 · 速度和吃距离

相向而行的行程问题:1 小时合走的路程 = 速度和,相遇时间 = 总路程 ÷ 速度和。配动态线段图可视化解题过程。

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AB>甲 60/时<乙 40/时相距 300 千米

1画图:甲从 A 出发,乙从 B 出发

A、B 相距 300 千米。甲从 A 向右走(每小时 60 千米),乙从 B 向左走(每小时 40 千米),两人相向而行。

提示:也可用键盘 ← → 切换步骤

经典例题

A、B 两地相距 300 千米。甲从 A 地以 60 千米/时、乙从 B 地以 40 千米/时同时出发相向而行。 问:几小时后两人相遇?

核心思路:速度和

相遇问题的关键:两人相向而行,1 小时合走的路程 = 速度之和

  1. 画线段图:A—B 相距 300,甲向右、乙向左
  2. 算速度和:60 + 40 = 100 千米/时
  3. 求时间:300 ÷ 100 = 3 小时
  4. 验证:甲走 180 + 乙走 120 = 300 ✓

🎯 一句话记忆:相遇时间 = 总路程 ÷ 速度和

解题过程(可视化演示)

上面交互演示中,你能看到:甲、乙从两端出发 → 1 小时合走 100(距离被“吃掉”100)→ 300÷100=3 小时相遇 → 验证甲走 180、乙走 120。

公式化模板

速度和 = 甲速 + 乙速
相遇时间 = 总路程 ÷ 速度和
甲走的路程 = 甲速 × 相遇时间
乙走的路程 = 乙速 × 相遇时间

变式练习

  1. 相向而行不同时出发:乙比甲晚出发 1 小时。先让甲先走 1 小时,剩下路程再按速度和算。

    甲先走 60×1=60,剩 240,240÷100 = 2.4 小时,共 3.4 小时

  2. 已知相遇时间求速度:两地 480 千米,4 小时相遇,甲速是乙速的 2 倍,求各自速度。

    速度和 = 120,乙 = 40,甲 = 80

  3. 环形跑道相遇:一圈 400 米,两人同点反向跑,速度和 100 米/分,几秒相遇?

    400÷100 = 4 分钟

为什么这个方法最牛?

行程问题把“速度×时间=路程”的抽象公式变成看得见的动态图。相遇问题是行程题的入门,理解“速度和”后,追及(速度差)、流水行船(顺逆水速度)都是它的变体。

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